16 января работа направления «Церковь и образование» XIX Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений продолжилась в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Здесь состоялась пленарная дискуссия «Образовательные программы как ресурс получения опыта свободы и ответственности». Модератором дискуссии выступил член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии, заведующий лабораторией «Организация и методика формирования духовно-нравственной культуры» КК ИПК и ППРО Андрей Бардаков.

— Сегодняшняя дискуссия проходит в Красноярском краевом институте повышения квалификации, и эта площадка выбрана не случайно. Это место встреч педагогов: как в рамках усовершенствования своей деятельности и повышения своих знаний, так и площадка для других мероприятий в области просвещения, культуры и науки. Мы благодарны институту за то, что такая площадка есть и за то, что в нашем крае развиваются направления, связанные с воспитанием и духовно-нравственным просвещением, — приветствуя гостей мероприятия, сказал, в частности, Андрей Васильевич.

Далее слово было предоставлено секретарю Ученого Совета и заведующей научно-методическим отделом КК ИПК и ППРО доктору педагогических наук Нине Ильиной. Нина Федоровна поприветствовала участников собрания, подчеркнув, что «нынешние Чтения проходят в непростое для системы образования время»:

— Все вы знаете, что дан старт национальному проекту «Образование», имеющему судьбоносное решение не только для системы образования, но и для страны в целом. Поэтому, коллеги, от нас с вами ждут конкретных решений по очень непростому вопросу, и неслучайной является и тема Чтений: «Молодежь: свобода и ответственность». Мы понимаем, что это две грани, которые мы должны соблюсти.

Добавим, что национальный проект «Образование» — программа по повышению качества образования, объявленная Президентом России в 2018 году. Основные цели проекта — обеспечение глобальной конкурентоспособности, вхождение российского  общего образования в десятку лучших мировых систем и воспитание гармонично развитой личности на основе исконных традиций.

После приветственных слов состоялась церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «Воспитать человека». Ниже приведем список победителей:

I место в номинации «Воспитание в учебной деятельности» — учитель Дрокинской средней общеобразовательной школы им. декабриста М.М. Спиридова Емельяновского района Светлана Бордукова;

II место в номинации «Воспитание в учебной деятельности» — и воспитатель образования Минусинской школы-интерната Ирина Шемлякова и педагог дополнительного образования Татьяна Масюлис;

I место в номинации «Воспитание во внеучебной деятельности» — заместитель директора по воспитательной работе средней школы № 3 города Бородино Алена Темнова;

II место в номинации «Воспитание во внеучебной деятельности» — заместитель директора по воспитательной работе средней школы № 97 имени Героя Советского Союза А.М. Матросова Наталья Крицкая;

I место в номинации «Содействие развитию детских общественных объединений» — педагог дополнительного образования Минусинской школы-интерната Иван Федоров.

Затем началась основная часть дискуссии, в которой приняли участие руководители и педагоги школ края. Специальным гостем площадки и одним из спикеров стала директор Красноярского института развития духовно-нравственной культуры, старший преподаватель кафедры информационных технологий обучения и непрерывного образования Института педагогики, психологии и социологии Сибирского федерального университета Елена Пригодич.

Участники встречи обсудили образовательные программы — как для учеников, так и для педагогов, поговорили о проектной деятельности, роли олимпиад в преподавании предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР и о других актуальных темах. В ходе всего заседания между спикерами и зрителями проходила живая дискуссия.

Добавим, что в рамках направления «Церковь и образование» в КК ИПК и ППРО были проведены еще 7 площадок, подробнее о них мы расскажем на сайте kerpc.ru завтра.

16 января филиал Музейно-просветительского центра духовной культуры Красноярского края «Касьяновский дом» посетила кандидат социологических наук, специалист контрольно-аналитической службы Управления делами Московской Патриархии, главный редактор портала «Приходы» Евгения Жуковская (г. Москва).

Напомним, Евгения Евгеньевна прибыла в Красноярск для участия в XIX Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Молодежь: свобода и ответственность».

По прибытии в «Касьяновский дом» почетную гостью встретил руководитель Отдела Красноярской епархии по взаимодействию Церкви с обществом и СМИ, главный хранитель «Касьяновского дома» Геннадий Малашин. Евгении Жуковской показали филиал Музейно-просветительского центра, провели для нее экскурсии по экспозициям памяти известного красноярского педагога и оперной певицы Е.К. Иофель «Как нам дается благодать…» и рассказали о деятельности музея и епархиального медиа-отдела.

В продолжение разговора Геннадий Викторович ознакомил Евгению Евгеньевну с фондами «Касьяновского дома» и устроил показ киноленты «Отец» — одной из семи частей фильма «Сибирский крест» памяти подвижников церковного благочестия Ачинской земли. Напомним, что созданная в рамках реализации одноименного проекта-победителя конкурса «Православная инициатива» документальная кинолента накануне была признана лучшей на «Красноярских перьях–2018».

Евгения Жуковская высоко оценила плоды деятельности «Касьяновского дома»:

— Этот проект служит синтезом самых разных направлений церковной деятельности: исторического, издательского, исследовательского… Такие начинания показывают, что Церковь не замыкается, а открыта для общества, в первую очередь — для молодежи.

Геннадий Малашин, в свою очередь, отметил в интервью корреспонденту сайта kerpc.ru:

— Такие встречи с почетными гостями из столицы всегда приятны. Всегда радостно видеть у нас в филиале «Касьяновского дома» человека высоко образованного, хорошо известного, занимающего ответственные посты в церковных структурах. И особенно радостно было увидеть в глазах Евгении Евгеньевны неподдельный интерес к нашей работе, к нашим экспонатам и к планам нашей дальнейшей деятельности.

На память о посещении Музейно-просветительского центра Геннадий Викторович преподнес Евгении Евгеньевне экземпляр монографии  собственного авторства «„Третий путь“ о. Димитрия Неровецкого».

Отметим, что в ходе визита в «Касьяновский дом» Евгения Жуковская дала интервью официальной газете Красноярской митрополии «Православное слово Сибири». Текст беседы будет опубликован в февральском номере, посвященном итогам Рождественских чтений.

15 января в ходе XIX Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений состоялась презентация программы психолого-педагогического сопровождения педагогов в духовно-нравственном развитии и воспитании детей от 5 до 17 лет «Вера. Надежда. Любовь».

Напомним, авторы этой программы стали лауреатами II степени на региональном этапе XIII Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя». Награждение проходило перед презентацией.

Проект для педагогов презентовала один из авторов — директор духовно-просветительского центра города Норильска, руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Норильской епархии Татьяна Пучканева (также над проектом работали кандидат педагогических наук, педагог-психолог детского сада № 30 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга Галина Монина и педагог-психолог средней школы № 6 города Норильска Татьяна Мазуренко).

Программа «Вера. Надежда. Любовь» призвана помочь учителям в понимании и транслирования детям духовно-нравственных ценностей, и рекомендуется всем педагогическим работникам. В ней предусмотрено знакомство с основами православной культуры. Главный ожидаемый результат — совершенствование компетентности педагогов в вопросах нравственного воспитания наших детей.

Первый блок программы включает занятия с учителями. Одна из встреч с педагогами, например, посвящена рассказу о святых мученицах, носящих имена основных христианских добродетелей: Вере, Надежде, Любови и матери их Софии.

— Почему мы включили именно это житие в занятия с педагогами? Во времена советской педагогики нам в школе ежегодно приводили примеры подвигов пионеров-героев. То есть, детский героизм как воспитательный момент обязательно присутствовал в нашей школьной жизни. Но когда партия и комсомол ушли в прошлое, этот ценностный ориентир мы потеряли, — поясняет Татьяна Николаевна. — Как же объяснить ученикам, что иногда бывает так, что дети оказываются сильнее взрослых, мудрее, правильнее, крепче духом? Как объяснить им, что в православной культуре есть понятия истины и вечной жизни? Мы посчитали, что жития именно этих маленьких святых мучениц должно стать примером в воспитании этих детей, и поэтому, его должны знать и учителя.

Во втором блоке, содержащем методические материалы, подробно рассказывается об особенностях духовно-нравственного воспитания детей на каждом возрастном этапе (от 5 до 18 лет).

Еще один блок — житие святого Серафима Саровского, которое было адаптировано для детей разного возраста в рамках грантового конкурса «Православная инициатива».

— Эта идея возникла тогда, когда дети из школ города, приходя к нам на занятия в духовно-просветительский центр, стали спрашивать: что за картинки находятся вокруг иконы Серафима Саровского и как их понимать? Этого не знали и учителя ОРКСЭ, которые приводили к нам ребят. Пришлось объяснять, что это клейма, по которым можно узнать о жизни святого. Позже эти объяснения вылились в написание жития по клеймам, в которых мы можем найти любую историю для любого возраста ребенка, — рассказывает автор проекта. — Малышам, например, можно прочитать историю о том, как Прохор сорвался с колокольни, про встречу с медведем. Средней школе были интересны рассказы о посещении Богородицы, тысячедневной молитве старцам. Старшим школьникам было интересно читать про выбор жизненного пути, монашество и прощание с матерью. Юноши 16–17 лет бурно обсуждали на наших уроках историю избиения батюшки Серафима и подвиг молчальничества.

Отдельным приложением к программе идет комплект карточек с церковно-славянской азбукой для детей. Здесь дети узнают имя каждой буквы, смотрят, какие буквы исчезли, а какие используются до сих пор, составляют слова.

В завершение выступления Татьяна Николаевна передала пять экземпляров своей программы в Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, и еще пять — в Красноярскую митрополию.

Добавим, что программа «Вера. Надежда. Любовь» была разработана в рамках гранта «Православная инициатива» и является прямым приемником проекта «От детства к отрочеству» для детей от 5 до 18 лет, который был представлен на Рождественских чтениях в 2017 году. Программа не только получила призовое место на конкурсе «За нравственный подвиг учителя», но также и победила в конкурсе «Серафимовский учитель», проводимом фондом святого Серафима Саровского.

15 января, в день начала работы XIX Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Молодежь: свобода и ответственность», в красноярской общеобразовательной школе № 154 состоялась секция «Социальное служение Красноярской митрополии Русской Православной Церкви: социальные проекты, возможности и развитие».

Священники и миряне, ведущие деятельность в социальной сфере, поделились друг с другом опытом успешной работы, обсудили сопутствующие проблемы и планы на ближайшее будущее. Об интересных примерах социального служения на секции рассказали представители Трехсвятительского храма города Красноярска и Казанского собора города Ачинска.

Секцию возглавил руководитель Коллегии защиты отцовства, материнства и детства Красноярской митрополии, настоятель Александро-Невского войскового казачьего храма города Красноярска протоиерей Павел Богинский. Он также выступил с докладом «Репродуктивное здоровье и активное социальное долголетие в демографической перспективе России».

— Основная дискуссия развернулась при обсуждении темы материнства, — отметил в интервью пресс-службе Красноярской епархии отец Павел. — Почему трудно сейчас многодетным семьям без поддержки государства, какие проблемы сейчас есть с репродуктивным здоровьем, почему мы проваливаемся в демографические ямы? Мы пришли к выводу, что, прежде всего, у нас очень мало информации положительного характера о многодетных семьях, нарушена преемственность, процесс передачи духовных и нравственных ценностей и, ввиду этого, существует обилие пропаганды «свободного» образа жизни, а на деле — распущенности и абортов. Наша задача — напоминать людям, что семья — это взаимная любовь, взаимоотношения и обязанности.

Круглый стол «Новое поколение монашествующих: основные характеристики, особенности духовного развития» состоялся 15 января на XIX Красноярских краевых Рождественских образовательных чтениях «Молодежь: свобода и ответственность» в красноярской средней школе № 154.

Модератором обсуждений выступил насельник Успенской мужской обители Красноярска иеромонах Феодор (Кузнецов). Отметим, что подобная площадка в рамках Чтений была организована впервые.

На круглом столе участники обсудили актуальные проблемы, с которыми сталкивается монашество в XXI веке. Так или иначе, все они упираются в разрыв исторической преемственности по отношению к традициям дореволюционного русского иночества, — отметили собравшиеся.

— Первоочередным для монаха должен быть дух послушания. Не простой дисциплины, а послушания, в основе которого лежали бы добровольный выбор и смирение, — подчеркнул модератор площадки отец Феодор.

Обсуждая пути преодоления стоящих перед современным монашеством трудностей, участники круглого стола особо выделили роль личности игумена конкретной обители и расширения связей между монастырями, обмена накопленным духовным опытом.