Семинар «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие студентов в условиях профессионального образования» состоялся на XIX Красноярских краевых Рождественских образовательных чтениях «Молодежь: свобода и ответственность» 16 января.

Как и остальные площадки второго дня Чтений в рамках направления «Церковь и образование», семинар прошел в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (КК ИПК и ППРО).

Модератором выступила директор Красноярского института развития духовно-нравственной культуры, старший преподаватель кафедры информационных технологий обучения и непрерывного образования Института педагогики, психологии и социологии Сибирского федерального университета Елена Пригодич.

Участие во встрече приняли около 40 педагогов, и почти половина из них выступили с докладами.

В частности, на семинаре был презентован успешный опыт духовно-нравственных инициатив для учащихся техникумов и колледжей не только в Красноярске, но и в Дивногорске и Лесосибирске. Об опыте пилотного внедрения системы гражданского, духовно-нравственного образования и воспитания студентов через познавательную игровую деятельность рассказала преподаватель Лесосибирского технологического техникума Наталья Лейше, а итоги деятельности Дивногорского студенческого совета собравшимся представила руководитель пресс-службы дивногорского Знаменского храма Ирен Коше.

Заслушанные доклады вызвали плодотворную дискуссию. Поднимались вопросы содержания и форм духовно-нравственного воспитания как условия свободного развития личности студента, насущных примеров духовного подвига для современных молодых людей, — сообщила в интервью корреспонденту сайта kerpc.ru модератор площадки Елена Пригодич.

— Участники секции договорились продолжить обсуждение возможностей развития связей, сотрудничества, партнерства, развития новых форм коммуникации для развития практик духовно-нравственного воспитания студентов в условиях профессионального образования, — добавила Елена Григорьевна.

Секция «Практики духовно-нравственного развития, воспитания и социализации в воскресных школах» в рамках направления «Церковь и образование» XIX Красноярских краевых Рождественских чтений «Молодежь: свобода и ответственность» состоялась 18 января.

Площадка была проведена в Красноярском краевом институте повышения квалификации работников образования и профессиональной переподготовки работников образования (КК ИПК и ППРО).

Руководителем секции выступил председатель Отдела религиозного образования и катехизации Красноярской епархии, штатный священник красноярского храма мучениц Веры, Надежды, Любви и матери их Софии иерей Андрей Бабин.

Секция объединила усилия педагогов, священнослужителей и активных мирян из городов Красноярска, Шарыпово, Лесосибирска, Назарово и других населенных пунктов.

Важной особенностью площадки была дискуссионность, прямая связь между слушателями и докладчиками — это позволило обсудить широкий круг вопросов.

— Сегодня мы обсудили очень многие проблемы работы воскресных школ: и «классические» (например, как должны строиться отношения между директором школы и ее духовником), и новейшие вызовы: например, тему инклюзивного образования — включения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями, — рассказал в интервью корреспонденту сайта kerpc.ru иерей Андрей Бабин.

Священник также добавил: широкий спектр вскрытых проблем позволил наметить целостный план деятельности воскресных школ в новом учебном году, назначить ответственных за то или иное направление их работы.

Добавим, что также на секции состоялась повторная презентация программы «Путешествие в Небесный Иерусалим», призванной познакомить воцерковляющихся детей с основами православной литургики.

16 января в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (КК ИПК и ППРО) прошла секция «Организация духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания: проекты, программы, образовательное пространство» в рамках XIX Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений.

Провела секцию методист Центра воспитания и гражданского образования КК ИПК и ППРО Дина Карпухина.

Эта секция стала одной из самых насыщенных во второй день Чтений — на ней прозвучало 15 докладов, посвященных практикам духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания в образовательных организациях.

Как отметила руководитель секции, все сообщения вызвали живой интерес у слушателей. Так, к примеру, всех заинтересовал доклад учителя красноярской университетской гимназии № 1 «Универс» Олега Шумовского о применении интерактивной карты при изучении Великой Отечественной войны. Применить этот опыт на своих площадках пожелали многие участники секции.

С не меньшим вниманием был заслушан доклад о движении «Гагаринцы на вахте памяти» и его роли в духовно-нравственном и патриотическом воспитании, представленный учителем средней общеобразовательной школы № 2 им. Ю.А. Гагарина Ярославом Фёдоровым.

Отмечен был и значительный вклад в духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание школьных музеев. Этой теме, в частности, был посвящен доклад учителя географии и педагога дополнительного образования Устюжской средней общеобразовательной школы Елены Рыжовой.

— Представленные практики представляли собой цельные, оформленные программы, — подчеркнула Дина Ванцетовна в интервью сайту kerpc.ru.

Также примечательно, что все проекты подразумевают активное участие в их реализации самих учащихся: волонтерскую, исследовательскую работу. Некоторые докладчики даже представили сборники работ своих учеников.

— В целом, благодаря секции, состоялся обмен опытом проектной деятельности, участники секции прямо на ней обменивались и электронными материалами, сопровождающими эти проекты. Работа секции показала необходимость в системной площадке для обмена опытом и материалами, — подытожила Дина Карпухина.

16 января в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования прошла секция «Педагогическая деятельность для духовно-нравственного, раннего патриотического воспитания личности в дошкольном образовании» в рамках направления «Церковь и образование».

Модератором секции выступила методист ресурсно-методического отдела организации межведомственной работы по патриотическому воспитанию Дома офицеров города Красноярска Ольга Качан.

Перед тем, как начались выступления докладчиков, участники секции сформулировали основную повестку дня: в чем измеряется гражданско-патриотическое воспитание? Как научить детей любить свою Родину, сохранять ее культурное и историческое наследие?

Здесь же собравшиеся огласили основной принцип: «оценить уровень воспитания дошкольника можно только по поступкам, и прививать гражданственность и патриотизм следует только через добровольную деятельность воспитуемых — конкретные дела, которые они могли бы делать вместе со своими родителями».

Ключевыми темами докладов стали духовно-нравственное и патриотическое воспитание дошкольников, взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей, межведомственное взаимодействие, приобщение детей к истокам русской народной культуры, привитие любви к малой родине, краю и стране в целом, развитие общечеловеческих ценностей, а также конкретные практики и события в дошкольных образовательных учреждениях.

Среди представленных на площадке практик были: примеры взаимодействия с Домом ветеранов, заповедником «Столбы» и краевым Дворцом пионеров; историческая реконструкция Бородинского сражения с родителями; создание патриотических центров в группах детского сада; изучение истории родного города, начиная с улицы, двора и дома; воспитание познавательного интереса у дошкольников в опытно-исследовательской деятельности.

Каждый доклад получил живой отклик от участников секции. Кроме того, были заполнены опросные листы для получения обратной связи от участников площадки.

Подводя итоги работы секции, участники встречи акцентировали, что «патриотическим воспитанием дошкольников следует заниматься системно и содержательно, начиная с воспитания, и лишь затем — обучения». Большое значение было отведено вопросам работы с семьей, добровольчества, взаимодействия с другими учреждениями и преемственности со средней школой.

В качестве рождественского подарка все участники получили информационные сборники Школы руководителя патриотического объединения, организованной при красноярском Доме офицеров. Также было рекомендовано ознакомиться со страницей Дома офицеров в социальной сети «ВКонтакте», посвященной раннему патриотическому воспитанию.