17 января в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования прошла секция учителей гуманитарных предметов «Православие и отечественная культура в преподавании курсов искусства, русского языка, родного языка, литературы, родной литературы и литературного чтения». Встреча педагогов состоялась в рамках работы направления «Церковь и образование» XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего».

Модераторами секции выступили: кандидат философских наук, член Общественной палаты Красноярского края; заведующий лабораторией «Организация и методика формирования духовно-нравственной культуры» Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования; директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии, руководитель исполнительной дирекции Чтений Андрей Бардаков; кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарного образования и семейного воспитания Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Евгения Ильина.

Выступающие обсудили как православные традиции повлияли на развитие русской культуры, а также как интегрировать в уроки русского языка и литературы православный компонент: так, на уроках русского языка следует обращать внимания на такие элементы русской словесности, как известные цитаты из Библии, которые прочно вошли в наш обиход; на уроках литературы школьники могут изучать произведения, связанные с отечественной культурой и православными традициями — это поможет погрузиться в атмосферу минувших эпох и лучше понять историю своей страны.

В частности, один из докладчиков, учитель русского языка и литературы, завуч по учебной работе Бараитской средней общеобразовательной школы №8 в Новосёловском районе Роман Морозов, поднял вопрос о необходимости создания блока художественных текстов, которые будут обязательны для изучения в рамках школьной программы. Также собравшиеся обсудили причины проблем при изучении литературы с духовной направленностью в школах, и то, что посредством текста стоит заниматься воспитанием духовно-нравственных качеств личности учащихся. В ходе работы секции докладчики отметили, что правильная интеграция православного компонента в уроки способствует формированию понимания и апперцепции национального наследия и духовного богатства России, а также к развитию у школьников культурной и религиозной грамотности.

По окончании встречи в актовом зале Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования подвели итоги работы направления «Церковь и образование» XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего».

17 января в актовом зале Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в рамках работы направления «Церковь и образование» XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» состоялся методический семинар по экспертизе, оцениванию личностных результатов учащихся.

Собравшиеся обсудили методы и подходы к экспертизе личности, то как различные методологические подходы позволяют провести более точную оценку личностных характеристик и выявить индивидуальные особенности каждого человека, а также обменялись знаниями, опытом и идеями в этой области.

Так, команда Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования представила свои доклады по этой теме.

— Оценивание личностных результатов с командой Института мы начали обсуждать ровно год назад, а уже в марте 2023 года был запущен первый цикл семинаров, через который прошли все муниципалитеты и посвящён он был личностным результатам. Для нас, как педагогов, методистов, руководителей образовательных организаций, важно развернуться лицом к личностным результатам. После семинаров мы пошли глубже и предложили школам экспертизу по выявлению воспитательного потенциала — на предложение отреагировали 8 школ Красноярского края, — рассказала кандидат исторических наук, доцент, заведующая кафедрой дисциплин общественно-научного цикла и технологий воспитания Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Елена Ясенецкая. Именно об инструментах, с которыми команда ИПК выходила на семинары и с которыми ездила в школы, было рассказано в докладах.

В ходе семинара участники обсудили важные аспекты экспертизы и оценивания личностных результатов, а также то, как различные образовательные проекты используются в формировании компетенций учащихся.

Модератором секции выступила заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры», заместитель председателя палаты просветительских и образовательных организаций Гражданской ассамблеи Красноярского края, региональный эксперт в области развития воспитания Елена Пригодич.

Напомним, секции направления «Церковь и образование» второго дня XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений прошли в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Видео с работы форума, и программа на последний день Чтений доступны на официальном сайте конференции.

17 января в рамках XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» состоялась мастерская учителей предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР в актовом зале Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) включены Минобрнауки России в школьную программу в качестве федерального компонента. Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР) является логическим продолжением области изучения ОРКСЭ.

Модератором семинара выступили заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры», заместитель председателя палаты просветительских и образовательных организаций Гражданской ассамблеи Красноярского края, региональный эксперт в области развития воспитания Елена Пригодич и заместитель директора Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи №1 «Развитие» города Красноярска, соучредитель и член правления региональной общественной организации Красноярского края «Творческий союз учителей», председатель Палаты просветительских и образовательных организаций Гражданской ассамблеи Красноярского края Светлана Бордукова, Собравшиеся обсудили реализацию различных компонентов на уроках, а также поделились опытом преподавания ОДНКНР и ОРКСЭ.

О принципах на которые ориентируются в качестве методологических основ преподавания предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России», а также об учебнике «Основы духовно-нравственной культуры народов России. 5 класс», соавтором которого она является, рассказала кандидат философских наук, доцент кафедры религиоведения Казанского (Приволжского) федерального университета, ведущий специалист отдела аналитики Международного центра при Российском университете дружбы народов, эксперт Центра профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях РФ Марина Бигнова. Специалист присоединилась к семинару по видеосвязи с докладом «Методологические основы преподавания предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России», после которого пригласила собравшихся к сотрудничеству.

— Начинается новый этап с ОРКСЭ, мы думаем о выборе предмета, о том, как компетентно поработать с родителями, с руководителями — нужно ориентироваться на опыт учебного модуля Основы православной культуры (ОПК). Необходимо сделать так, чтобы в следующем году у нас была отдельная секция по ОРКСЭ, как и по ОДНКНР, — рассказала о планах Елена Пригодич.

Также в ходе семинара модераторы уточнили, что доклады участников по вышеупомянутым темам с их разрешения будут опубликованы на сайте Красноярского института развития духовно-нравственной культуры.

Напомним, XXIV Красноярские краевые Рождественские образовательные чтения «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» завершаются 18 января. Программа последнего дня конференции опубликована на сайте Чтений.

17 января в актовом зале Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования подвели итоги работы направления «Церковь и образование» XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего».

Весь день в образовательном учреждении проходила Межрегиональная научно-практическая конференция — работали секции педагогов профессионального образования, классных руководителей «Реализация социокультурного воспитательного потенциала классного руководства», педагогов дошкольных образовательных учреждений, а также состоялись проблемный симпозиум «Взаимодействие региональной системы образования и Русской Православной Церкви в решении задач развития социокультурных практик воспитания» и мастерская учителей предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР.

Модератором итогового обсуждения по работе направления выступила заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры», заместитель председателя палаты просветительских и образовательных организаций Гражданской ассамблеи Красноярского края, региональный эксперт в области развития воспитания Елена Пригодич.
Подводя итоги направления «Церковь и образование», кандидат философских наук, член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии, руководитель исполнительной дирекции Чтений Андрей Бардаков рассказал о запросах по улучшению конференции, после чего участники направления «Церковь и образование» предложили новые форматы для следующих Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений.

— Секция с классными руководителями получилась очень массовая — в аудитории негде было сесть и из-за активного обсуждения даже задержались на 20 минут. Были представлены интересные практики, был обобщён опыт. У аудитории был вызван живой интерес и отклик, — рассказала модератор секции классных руководителей «Реализация социокультурного воспитательного потенциала классного руководства» кандидат исторических наук, доцент, заведующая кафедрой дисциплин общественно-научного цикла и технологий воспитания Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Елена Ясенецкая.
— У нас было очень много докладов и участников от детских садов, которые уже принимали участие в Чтениях: ещё в прошлом году было понимание, что мы будем обсуждать в этом. Так и получилось. Коллеги поднимали темы русской народной культуры, работы с родителями, и доклады не свелись к тому, что педагог просто вышла и рассказала доклад, была активная работа с залом и выступающие получили обратную связь, — отметила высокую работу своей секции педагогов дошкольных образовательных учреждений её модератор, старший преподаватель Центра дошкольного образования Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Валентина Атрашкевич.
Завершая работу направления в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Андрей Бардаков поблагодарил собравшихся за обратную связь: «Летопись духовной культуры Красноярского края пишется вами, здесь, сейчас».

Напомним, секции направления «Церковь и образование» второго дня XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений прошли в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Видео с работы форума и программа на последний день Чтений доступны на официальном сайте конференции.

16 января в рамках XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений в Сибирском федеральном университете состоялась работа секции монашеского служения направления «Церковь и общество».

Модератором секции выступил штатный священнослужитель Успенского мужского монастыря г. Красноярска иеромонах Феодор (Кузнецов).

Монашествующие выступили с докладами о житии монахов и иноков сибирской и красноярской земли и обсудили вопросы, связанные с монашеским послушанием.

Напомним, образовательное направление второго дня XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» проходит в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Подробная программа трёхдневной конференции опубликована на сайте Чтений в разделе «Программа».

17 января в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования состоялась работа секции педагогов профессионального образования XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений.

Докладчики поделились своим опытом работы по воспитанию духовно-нравственных ценностей студентов, развитию их читательской грамотности, обсудили вопросы профессионального образования молодёжи с ограниченными возможностями здоровья.

Одной из главных тем секции стало формирование гражданской позиции у обучающихся по программам среднего профессионального образования. Как отметила заместитель директора Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи № 1 «Развитие» города Красноярска, соучредитель и член правления региональной общественной организации Красноярского края «Творческий союз учителей», председатель Палаты просветительских и образовательных организаций Гражданской ассамблеи Красноярского края Светлана Бордукова, эта работа в педагогических колледжах повлияет на будущие поколения студентов:

«С одной стороны, на секции представлена работа преподавателей СПО по воспитанию студентов и становлению их качеств, связанных с миропониманием. С другой стороны — это направленность на будущее, когда студенты, став преподавателями, могут продолжать использовать эти формы организации деятельности».

Напомним, XXIV Красноярские краевые Рождественские образовательные чтения «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» проходят с 16 по 18 января. Подробная информация опубликована на сайте конференции в разделе «Программа».

17 января в рамках XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования состоялась секция педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Из-за обширности обсуждаемой темы, секция была разделена на две части: на втором этаже под модерацией методиста Центра дошкольного образования Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Ольги Качан собравшиеся обсудили формирование полезных навыков у дошкольников, проблематику взаимодействия детского сада с социумом в рамках патриотического воспитания и духовно-нравственное воспитание ребят; на третьем этаже под модерацией старшего преподавателя Центра дошкольного образования Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Валентины Атрашкевич поднимали вопросы работы педагогов с современными родителями, важности развития уважения у детей к другим народам и их традициям, а также способы формирования у дошкольников патриотических чувств.

— В этом году мы обсуждаем работу с родителями: практика и формы взаимодействия с молодыми, современными людьми, которые пользуются чатами и социальными сетями, также обсуждаем сегодня безопасность ребят. А самое фундаментальное, что мы сегодня проговариваем — всё духовно-нравственное воспитание нужно начинать с самого раннего возраста. Чем раньше мы начнём с этим работать, тем чаще мы станем видеть культурных, человечных — сначала детей, а потом и взрослых, — прокомментировала работу секции Валентина Атрашкевич.

Также в онлайн-формате параллельно прошла секция педагогов дошкольных образовательных учреждений города Норильска: под модерацией методиста центра дошкольного образования Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Ольги Матвеевой и преподавателя Центра дошкольного образования Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Светланы Цукановой были обсуждены вопросы взаимодействия детского сада, семьи и Церкви и использования социокультурных практик в патриотическом воспитании.

XXIV Красноярские краевые Рождественские образовательные чтения «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» проходят с 16 по 18 января. Записи трансляций доступны к просмотру на ресурсах Красноярской епархии. Подробная программа трёхдневной конференции опубликована на сайте Чтений в разделе «Программа».

16 января в рамках XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» состоялась секция «Филология в христианском контексте (лингвистика)».

Традиционно, слушателями и докладчиками секции стали преподаватели гуманитарных дисциплин, сотрудники библиотек региона и студенты красноярских вузов. Модераторами выступили доктор филологических наук, доцент, заведующая кафедрой русского языка и речевой коммуникации Института филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета Ирина Евсеева и доцент этой же кафедры, штатный священнослужитель храма Иоанна Предтечи города Красноярска, кандидат филологических наук Павел Колобаев.

В этом году программа секции включила в себя широкий спектр тем, от русского языка в библиотечном медиаконтенте и образа священнослужителей в дневниках епископа Никодима (Казанцева) до нецензурной лексики на товарах народного потребления, в контексте разрушения духовно-нравственных ценностей.

Большинство докладов вызвали отклики и вопросы у аудитории, их всестороннее обсуждение. Участники секции дискутировали о негативных сторонах культурной жизни современной России. В частности, собравшиеся говорили о подрыве традиционных семейных ценностей через текстовые материалы, в том числе художественные произведения современных авторов, признанных сегодня иностранными агентами. Оживленную дискуссию вызвали также вопросы возможного цензурирования текстов в общественном пространстве.

— Мы проводили исследование, изучали торговые сайты с товарами общественного потребления и были удивлены огромному количеству матизмов (нецензурной лексики) на одежде и сувенирной продукции. В этом нашествии нецензурной лексики мы пытались усмотреть такую технологию, как окно овертона, то есть постепенный переход в массовом сознании того, что нормой не является, в нечто повседневное и обыденное, — поделилась кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и речевой коммуникации Института филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета Инга Славкина.

— Сегодняшнее время породило очень много проблем, которые неоднозначно воспринимаются современным обществом. Именно поэтому эти проблемы и были озвучены представителями нашей секции. К примеру, проблема нецензурной лексики — кто-то старается не реагировать на нее, кто-то защищает эти проявления, но, в действительности, любое публичное использование нецензурной лексики разлагает нашу нацию, разлагает наше общество, особенно молодое поколение. Нам хотят доказать, что мат — это основа русской нации. И нас уже почти подвели к тому, что это норма. Конечно, сегодня всем нам необходимо этому противостоять, — отметила Ирина Евсеева.

Кроме того, исследователи поделились своими уникальными филологическими изысканиями, объектами которых выступили тексты православных богословов. А именно — мемуары Сергея Фуделя и духовная проза епископа Игнатия (Брянчанинова). Как отмечалось выше, особое внимание было уделено и нашему земляку — первому епископу Енисейскому Никодиму (Казанцеву).

— Сегодня на Чтениях владыка Пантелеимон сказал о сохранении нравственных ценностей, прежде всего в семье. И у нас были доклады как раз на эту тему. В частности, мы разговаривали о негативных процессах, происходящих сегодня с разговорным языком среди молодежи. Школьники часто не умеют формулировать свои мысли, они бессильны в написании письменного текста. Очень многие не могут написать сочинение так, чтобы в нем была структурированная, законченная мысль. И я хочу отметить, что сегодня у нас на секции были представлены доклады с анализом замечательных текстов православных богословов, архиереев. А ведь это базовые работы, к которым мы можем обратиться на уроках литературы, на уроках русского языка — вот где есть образец письменной речи, — подытожил Павел Колобаев.

Напомним, XXIV Красноярские краевые Рождественские образовательные чтения проходят с 16 по 18 января. Подробная информация опубликована на сайте конференции в разделе «Программа».

17 января в рамках XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» в актовом зале Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования состоялся проблемный симпозиум «Взаимодействие региональной системы образования и Русской Православной Церкви в решении задач развития социокультурных практик воспитания».

В ходе кратких выступлений докладчиков были подняты вопросы влияния духовно-нравственного воспитания на детей и взрослых, а также взаимодействия образовательных учреждений и Церкви в развитии ребёнка, реализации совместных проектов и выстраивания отношений с родителями.

В завершение симпозиума модератор заседания, член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии, заведующий лабораторией «Организация и методика формирования духовно-нравственной культуры» Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, руководитель исполнительной дирекции Чтений Андрей Бардаков отметил важность обсуждения критических вопросов, поблагодарил собравшихся и пожелал всем плодотворной работы в ходе конференции.

Напомним, образовательное направление второго дня XXIV Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» проходит в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Подробная программа трёхдневной конференции опубликована на сайте Чтений в разделе «Программа».